Page 16 - Voces por la paz
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ENSEÑAR Y APRENDER:

                                                    UNA OPORTUNIDAD PARA
                                                    EL DIÁLOGO Y EL INTERCAMBIO

                                                    DE SABERES


                                                                  uando iniciamos con este gran reto de
                                                                  ser docentes en el Diplomado en Dere-
                                                                  chos Humanos y Construcción de Paz
                                                                  de Bellas Artes Institución Universita-
                                                     Cria del Valle, estábamos convencidos
                                                      y convencidas de que daríamos nuestro grano
                                                      de arena para complementar conocimientos a
                                                      jóvenes, adultos, líderes, lideresas sociales, hacia
                                                      los cuales compartimos una gran admiración: por
                                                      sus trabajos, sus reivindicaciones y sus aportes al
                                                      cambio social que requiere nuestro país.


                                                      Iniciamos preguntándonos: ¿Y si esto ya lo sa-
                                                      ben? ¿Y si esto otro también? Si esto no les sirve,
                                                      ¿mejor esto? Así,  poco a poco, fuimos constru-
                                                      yendo esta hermosa propuesta de diplomado, no
                                                      solo desde el diseño del programa académico,
                                                      las guías metodológicas y el plan de estudios;
                                                      sino desde la sensibilidad y el compromiso social
                                                      y político.

                                                      Fue una experiencia sorprendente, gratificante,
                                                      de mucho aprendizaje, pero sobre todo retadora.
                                                      Ser docentes de personas con un alto conoci-
                                                      miento de los territorios y sus problemáticas, de
                                                      sus necesidades y sentires, pero sobre todo de
                                                      las graves vulneraciones de sus derechos, im-
                                                      plicaba estar preparados para dar respuesta a
                                                      exigencias concretas y preguntas difíciles, para
                                                      las que no siempre había una respuesta. Algunos
                                                      de los estudiantes han conocido de atropellos a
                                                      sus derechos desde que eran apenas unos niños
                                                      y niñas; otras, por su parte, sintieron y vivieron
                                                      experiencias tristes, desalentadoras, de rabia,
                                                      miedo y frustración, durante el Paro Nacional que
                                                      inició ese ya lejano 28 de abril en Colombia.











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