Equipo - bellas artes

La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.

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La gestión e implementación del Protocolo de Violencias y Discriminaciones Basadas en Género (VDBG) está bajo la responsabilidad y el liderazgo de la Vicerrectoría Académica y de Investigaciones; la Coordinación del Protocolo de VDBG y la Coordinación de la Ruta de Atención de VDBG; sin embargo, es apoyada por un equipo de trabajo que hace parte del Comité para la Prevención, Detección y Atención de VDBG, integrado por diferentes instancias para la articulación de las acciones estratégicas, recursos, medios y mediaciones de las que dispone la institución. Este Comité es un órgano de asesoría y orientación para la toma de decisiones en los asuntos de género del Instituto Departamental de Bellas Artes. Está conformado por siete (7) profesionales que se encuentran vinculadxs laboralmente y contractualmente con la institución.

Vicerrectoría Académica y
De Investigaciones

Dora Inés Restrepo Patiño

Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle, especialista en Docencia para la Educación Superior de…
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Profesional Área De Talento Humano - Coordinación
Administrativa

Diana Isabel García Buitrago

Contadora pública. Especialización en gerencia tributaria.
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Jefe De Oficina
Jurídica

Rosa Cortes Casanova

Abogada en Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Libre. Especialización en
derecho administrativo y diplomado en Contratación Estatal.

Coordinación para la
Implementación del
Protocolo de VDBG

Luz Elena Luna Monart

Doctora en Humanidades, en Línea de Estudios de Género de la Universidad del Valle; magíster en Educación, énfasis en Educación Popular y Desarrollo……

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Coordinación De Equidad,
Inclusión Y Diversidad:

Luis Omar Burgos Valencia

Maestrando en Neuroeducación e Inclusión. Psicólogo y Licenciado en Artes Escénicas del Instituto Departamental de Bellas Artes- Valle.

Correo electrónico: equidadeinclusion@bellasartes.edu.co WhatsApp: 302 663 9246

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Coordinación De Bienestar
Institucional

Ángela María Bazurto Cubillos

Comunicadora Social de la Universidad del Valle. Magíster en Educación: Desarrollo Humana, Universidad San Buenaventura.
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Coordinación De La Ruta
De Atención A Violencias Y
Discriminaciones Basadas En Género