La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
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24 septiembre, 2021
150 jóvenes del Valle del Cauca se benefician del diplomado en DD. HH.

150 jóvenes del Valle del Cauca se benefician del diplomado en DD. HH. que financia la Gobernación del Valle

Septiembre 18 de 2021. Con un intercambio cultural entre líderes de Cali y el Valle del Cauca y estudiantes de Bellas Artes Institución Universitaria del Valle se dio la bienvenida a los 150 jóvenes que harán el diplomado ‘Derechos Humanos y Construcción de Paz’ que financia la Gobernación del Valle como resultado de los Diálogos para Avanzar que lideró el Gobierno departamental en los municipios.

“Muy contentos con este maravilloso apoyo que desde la Gobernación del Valle del Cauca, la Gobernadora Clara Luz Roldán ha aportado a este proceso, un proceso que sale de las mesas de diálogos con jóvenes que ejercen diferentes tipos de liderazgo en el sector cultural, social, de medio ambiente y en emprendimientos y que fue una de las necesidades que identificamos de manera conjunta, como lo era formación en derechos humanos y construcción de paz”, indicó Consuelo Bravo rectora de Bellas Artes al momento de dar la bienvenida.

Juan Pablo del municipio de El Cerrito manifestó: “Cada joven ha tomado un papel importante en esto de las políticas públicas, nos parece muy significativo poder estar hoy aquí presentes, son oportunidades que se están abriendo para los jóvenes del departamento y pues hay que aprovecharlas y la idea es seguir avanzando en el diálogo y construcción de una sociedad mejor”, mientras que Jhon ‘Jota’ de Puerto Resistencia en Cali, indicó: “me parece especial este espacio ya que creo que es importante para tomar unos conocimientos que permitan conocer las herramientas establecidas para llegar a las negociaciones”.

Este diplomado se da en alianza con La Casa de la Memoria de la Alcaldía de Cali, “esperamos seguir construyendo puentes entre toda la institucionalidad, los entes territoriales y los jóvenes que se encuentran vinculados a los diplomados para poder construir una Cali y un Valle en el que quepan todos y todas en el que el desarrollo y el bienestar común sean el emblema de la dignidad”, dijo Natalie González Arce, subsecretaria de Derechos Humanos y construcción de Paz de la alcaldía de Cali.
Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes
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