La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
convocatoria interna
convocatoria interna de apoyo a semilleros
24 abril, 2025
Beethoven 30 de abril
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28 abril, 2025
convocatoria interna
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24 abril, 2025
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28 abril, 2025
patrimonio cultural universitario

BELLAS ARTES LIDERA ACCIONES PARA LA PROTECCIÓN Y SALVAGUARDA DEL
PATRIMONIO CULTURAL UNIVERSITARIO DE COLOMBIA

Santiago de Cali, Abril 24 de 2025.

Nuestra institución de educación superior fue sede de la Primera Mesa Técnica para la construcción de los lineamientos estratégicos del Patrimonio Cultural Universitario. El encuentro contó con la participación de más de 25 representantes del sector cultural y académico, y se espera la vinculación de nuevos actores. “El patrimonio cultural universitario debe entenderse como un campo estratégico, capaz de articular memoria institucional, identidad académica y pedagogía patrimonial”, fueron algunas de las conclusiones.

Posicionar en la agenda pública y académica del país las labores para reconocer, valorar y gestionar el conjunto de bienes materiales y manifestaciones inmateriales y digitales que conforman el patrimonio universitario, es uno de los principales objetivos de las citadas mesas técnicas; la primera fue promovida por el Comité de Patrimonio de Bellas Artes y presidida por la vicerrectora administrativa de la institución, Jenny Márquez.

Al encuentro se vincularon más de 25 representantes del sector cultural y académico, entre ellos, la Secretaría de Cultura del Valle del Cauca, a través del área de Patrimonio Cultural Inmaterial; el Banco de la República, el Consejero Distrital de Patrimonio Cultural; la Secretaría de Cultura de Cali, a través de su Subsecretaría de Patrimonio, Bibliotecas e Infraestructura Cultural, y su equipo de Patrimonio Cultural Inmaterial, junto al Archivo Histórico, la Sala Audiovisual, el Archivo Fotográfico de Cali y la Biblioteca Patrimonial del Centenario. Además de investigadores como Enrique Sánchez (sociólogo y gestor de patrimonio cultural), y la Doctora en Artes María Casas (docente de la Universidad del Valle).

Durante la jornada, se generó un diálogo abierto sobre las concepciones, retos y desafíos del patrimonio cultural universitario, en un contexto marcado por la ausencia de normativas específicas, la fragmentación de los esfuerzos existentes y la necesidad de garantizar la sostenibilidad cultural, la equidad territorial y la justicia cognitiva. Este enfoque reconoce el alto potencial transformador del patrimonio universitario para fortalecer el vínculo entre la universidad y la sociedad, a través de modelos de gobernanza participativa e intercultural.

A partir de estas reflexiones, se hizo un llamado a dar continuidad al proceso mediante futuras mesas técnicas, en las que se abordarán la construcción de un diagnóstico participativo y el diseño de una ruta estratégica, con enfoque local, departamental y proyección nacional. Además, se abrió la invitación a los actores e instituciones interesadas en el tema, a sumarse a esta iniciativa liderada por Bellas Artes, como parte de una propuesta colectiva orientada a consolidar una visión compartida del patrimonio cultural universitario en Colombia, y como respuesta al ejercicio de actualización de la Política Institucional de Gestión del Patrimonio Cultural de la institución de educación superior, creada en el Acuerdo No. 041 de 2023.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes
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