La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
multicampus
En Bellas Artes se firmó el convenio para la adquisición del predio donde funcionará el Multicampus TTU de Ladera en Cali
19 mayo, 2025
gala 5
Concierto Gala 05
25 mayo, 2025
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25 mayo, 2025
titirindeba

'Titirindeba’ participará en el Festival Internacional de Teatro de Cali 2025


Santiago de Cali, Mayo 21 de 2025. 

 

Nuestro grupo profesional de títeres de Bellas Artes, ganó la convocatoria para participar, por octava ocasión, en el FIT Cali. En esta versión 2025, interpretarán la obra ‘el pescador de estrellas’, dirigida por el maestro Ricardo Vivas Duarte. El 27 de mayo (9:00 a.m.) en la sala Antonio María Valencia, y el 30 de mayo (10.00 a.m.), en el corregimiento de Golondrinas.

“Queremos llevar a los niños y niñas de Cali, la diversión, el aprendizaje y el arte desde la cultura del Pacífico, a través del personaje ‘Kulupí’, que representa la infancia y la poética de los menores del Pacífico colombiano, a través de los mitos y leyendas”, resumió el maestro Vivas Duarte, sobre la obra interpretada por Beatriz Piñeiro, Carolina Cadavid y Carlos Eduardo Perdomo.

La parte plástica y dramatúrgica de la obra, fue hecha por ‘Titirindeba’, agrupación patrimonio de Bellas Artes, de Cali y el Valle del Cauca, con más de 52 años de historia, dirigida por la maestra Sara Victoria Muñoz Villarreal, y que también tiene como integrante al maestro Jorge Humberto Muñoz. “La obra fue estrenada en 2004 y tuvo un re estreno en 2021, y ha ganado más fuerza creativa a partir de las presentaciones que se han hecho en el Valle del Cauca y en el país”, amplió Vivas Duarte.

‘Titirindeba’ fue seleccionado para participar en el FIT, luego de una convocatoria pública, con un jurado experto en el área de teatro. “Es un reconocimiento importante, principalmente, por la infancia y la recuperación de los derechos de los niños y niñas en el arte y la cultura”, destacó el maestro Vivas Duarte sobre ‘el pescador de estrellas’.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes

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