III Encuentro de Investigaciones Universitarias - bellas artes

La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.

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III Encuentro de Investigaciones Universitarias

Este viernes 26 de marzo se llevará a cabo el III Encuentro de Investigaciones Universitarias organizado por el grupo de Investigación Ars Vitam y la coordinación de investigaciones de la Facultad de Música, Conservatorio Antonio María Valencia.

La transmisión, de libre acceso, se hará a través de la página oficial de Bellas Artes en Facebook y YouTube.

Esperanza Aponte Candela, líder del grupo de Investigación Ars Vitam y coordinadora del grupo de investigación, expresó que esta es una propuesta que se ubica en el contexto académico, en las dinámicas propias de las asignaturas de corte investigativo que tiene el Conservatorio Antonio María Valencia.

“Esta es una iniciativa que nace de una necesidad sentida de los egresados por socializar sus resultados de investigación y de los estudiantes de últimos semestres quienes reclaman espacios donde puedan obtener ideas y orientaciones para su trabajo de grado”, precisó la profesora.

Ponentes:

Jaime Andrés Ruiz: docente de la Universidad del Valle, sede Buga. Licenciado en Música y Magister en Historia de la Universidad del Valle.
Ponencia: La obra para cuerdas de Miguel Barbosa: Una aproximación histórica a la música popular en Buga (1943 – 2000)

Jenny Paola Gómez: estudiante candidata a grado del Programa Interpretación Musical del Conservatorio AMV, énfasis en Contrabajo.
Ponencia: Estrategia metodológica para el primer acercamiento al contrabajo con canciones infantiles en niños de 6 a 8 años de la Fundación Notas de Paz.

Jennifer Juajinoy: estudiante candidata a grado del Programa de Interpretación del Conservatorio AMV, énfasis en saxofón.
Ponencia: Caracterización de las murgas de metales y maderas en el desfile magno del 6 de enero del Carnaval de Negros y Blancos de Pasto, Nariño.

Carlos Eduardo Córdoba: estudiante de último semestre del Plan Especial de Profesionalización de Artistas Empíricos de Santiago de Cali – PEPA, Conservatorio AMV, énfasis en Bajo eléctrico.
Ponencia: El Bolero en Cali: legado y actualidad de un género musical que se resiste a desaparecer.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes

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