La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
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interculturarte

Interculturarte 2024

Santiago de Cali, octubre 28 de 2024.

COLOMBIA PLURICULTURAL
"Diálogos que transforman"

Estrategia de internacionalización y cooperación:

Fecha:
Del 5 al 8 de noviembre  de 2024.

Lugar:
Cali, Colombia (Streaming en Cartagena, Medellín, y Guayaquil)

Organizan:

  • Fundación Universitaria Bellas Artes de Medellín. (FUBA)
  • Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar. (UNIBAC)
  • Instituto Departamental de Bellas Artes
  • Universidad de las Artes Guayaquil Ecuador
  • Tecnológico de Artes Débora Arango

Dirigido a:
Estudiantes, docentes, investigadores y artistas vinculados a la instituciones de educación superior en artes a nivel nacional e internacional.

Objetivo:
Promover un evento académico, artístico y cultural de internacionalización en colaboración con instituciones de educación superior en artes en el ámbito nacional e internacional. INTERCULTURARTE tiene como propósito propiciar espacios de reflexión y diálogos críticos, y de esta manera visibilizar y potencializar las diferentes culturas en la comunidad académica y artística de la cultura a la que se rinde homenaje.   

INTERCULTURAL 2024 tiene como objetivo principal fomentar el diálogo intercultural y académico a través de la exploración de prácticas artísticas desde la pluriculturalidad en Colombia, promoviendo el análisis crítico del discurso de la interculturalidad y la producción simbólica artística de colectivos sociales, en su relación con la sociedad nacional y su interacción con otras culturas y subculturas urbanas.

Objetivos específicos.

  1. Facilitar un espacio de reflexión y debate sobre la interculturalidad y su influencia en las prácticas artísticas contemporáneas en Colombia.
  2. Establecer estrategias de cooperación internacional entre instituciones educativas de Latinoamérica, fortaleciendo así los lazos de colaboración y enriqueciendo la experiencia académica de los estudiantes.
  3. Desarrollar estrategias y acciones de sensibilización intercultural para aportar en la formación de estudiantes y ciudadanos globales.
  4. Fomentar la importancia del proceso internacionalización como proceso transversal en entre las IES
  5. Promover la valoración y visibilización de las diferentes expresiones culturales presentes en Colombia, incluyendo las nacionalidades indígenas, las culturas populares y las subculturas urbanas.
  6. Impulsar la internacionalización del currículo a través de la integración de perspectivas interculturales en la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas participantes.

Línea Temática:
Diálogos interculturales: Prácticas artísticas desde la interculturalidad, debate en torno al discurso de la interculturalidad y el análisis de la producción simbólica artística de colectivos sociales tal como se desarrolla en su relación con la sociedad nacional y en su interacción de unos con otros, no sólo las nacionalidades indígenas sino también las culturas populares y las culturas y subculturas urbanas en sus relaciones con las Artes.

Líneas Estratégicas:
Promoción del Diálogo Intercultural: La interculturalidad es un elemento crucial en la construcción de sociedades más inclusivas y respetuosas de la diversidad. A través del diálogo entre diferentes culturas y perspectivas, buscamos enriquecer el ambiente académico y artístico, promoviendo el respeto mutuo y la comprensión intercultural.

Visibilización de Prácticas Artísticas Diversas: El evento INTERCULTURARTE proporciona un espacio para la visibilización y valoración de las prácticas artísticas de diversos colectivos como proceso estratégico del desarrollo artístico.

Estímulo a la Cooperación y Colaboración investigativa: A través del intercambio de conocimientos, experiencias y recursos, el evento busca fomentar la cooperación y la colaboración entre diferentes actores del mundo artístico. Esto puede traducirse en estrategias conjuntas, investigaciones interdisciplinarias y programas de circulación que enriquezcan la formación y la práctica artística de los participantes.

Alcance:
El evento se llevará a cabo del 6 al 8 de noviembre de 2024 en Cali, Colombia, y contará con la participación de la Fundación Universitaria Bellas Artes de Medellín (FUBA), la Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar (UNIBAC), el Instituto Departamental de Bellas Artes institución Universitaria del Valle y la Universidad de las Artes Guayaquil Ecuador. El proyecto involucra actividades académicas, artísticas y culturales dirigidas a estudiantes, docentes y público en general.

Actividades que se llevarán a cabo:

  • Muestras Culturales
  • Conversatorios
  • Exposición Artística
  • Workshop
  • Conferencia y paneles

Justificación:
El proyecto INTERCULTURARTE nace de la necesidad de potencializar estrategias de internacionalización en las comunidades académicas a través de las diferentes áreas de relaciones interinstitucionales e internacionales de las IES, así mismo, de brindar un espacio de intercambio académico, experiencial, cultural y artístico de un país latinoamericano, de acuerdo a los intereses y enfoques de cada una de las comunidades académicas.

INTERCULTURARTE 2024 surge como respuesta a la necesidad de promover el diálogo intercultural y la valoración de la diversidad cultural en Colombia, especialmente en el ámbito de las artes. La colaboración entre instituciones educativas de Colombia y Ecuador permitirá enriquecer la experiencia académica de los estudiantes, fortalecer los lazos de cooperación internacional y promover una mayor comprensión y respeto hacia las diferentes culturas presentes en la región. Además, la integración de perspectivas interculturales en el currículo académico contribuirá a formar ciudadanos globales con una visión más amplia y tolerante del mundo.

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