La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
concierto infantil juvenil
Concierto infantil y juvenil
14 mayo, 2024
convocatoria interna
convocatoria interna de apoyo a semilleros
16 mayo, 2024
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16 mayo, 2024
liderazgo que transforma

Santiago de Cali, Mayo 15de 2024.

Bellas Artes, en la vía de un ‘liderazgo que transforma’

El Rector de Bellas Artes, José Albeiro Romero Ceballos, expuso ante los Diputados del Valle del Cauca, las metas de la Institución Universitaria, con miras al Plan de Desarrollo Departamental 2024 – 2027. La descentralización de la oferta formativa, fue ponderada durante la Sesión Extraordinaria de la Comisión Permanente del Plan de Desarrollo de la Asamblea Departamental.

Bellas Artes, Institución Universitaria del Valle del Cauca, se precia de contar con el ciento por ciento de sus programas de pregrado, Acreditados por el Ministerio de Educación Nacional. Además, su deserción es de 6,31%, mientras que la del promedio nacional es de 14%. Entre las estrategias de permanencia y retención, se destaca el programa ‘Apoyarte’, que brinda apoyo a estudiantes en situación económica vulnerable. En 2024 I, está beneficiando a 240 estudiantes con un millón doscientos mil pesos durante el semestre, para subsidiar gatos de alimentación y transporte. “Nuestro programa institucional complementa al del orden nacional, ‘Jóvenes en acción’”, indica el Rector de la institución universitaria, sobre la iniciativa que está articulada con la meta de matricular 1400 estudiantes anuales en los programas de educación superior.

Otra meta expuesta por el Rector de Bellas Artes, tras la citación del presidente de la Comisión permanente del Plan de Desarrollo de la Asamblea Departamental, Rafael Rodríguez Rengifo, fue la de beneficiar a 1600 personas con los programas de Extensión y Proyección Social. También, circular 320 producciones artísticas y culturales de las Facultades y los grupos artísticos profesionales. Mientras que proyectadas a 2027, se publicarán cuatro contenidos académicos, artísticos o investigativos en las artes o el diseño de las Facultades. Y la adecuación de la institución mediante el mejoramiento, dotación y ampliación de su infraestructura física.

La institución universitaria, ha realizado recientemente diversas obras, como el mejoramiento de la Facultad de Artes Visuales y Aplicadas; la renovación integral de la Sala Julio Valencia; el mejoramiento de la casa administrativa, la cafetería, y la instalación de cámaras de seguridad.

Durante el presente año, por primera vez en la historia de la institución universitaria, se han establecido convenios marco en virtud de trasladar la oferta formativa de Bellas Artes a las regiones del departamento, de momento, a los municipios de El Cerrito y Guacarí. “Es la primera vez que Bellas Artes está integrado en una línea estratégica del Plan de Desarrollo que tiene que ver con el fomento de la educación superior: ‘línea, Valle, Territorio social y equitativo’”, sostuvo Romero Ceballos con miras al Plan de Desarrollo Departamental 2024 – 2027 ‘Liderazgo que transforma’.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes
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