La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
Similia Similibus
‘Similia Similibus’ Zarzuela en dos actos y en verso
17 marzo, 2026
semama santa 2026
Esperando la Semana Santa
25 marzo, 2026
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Rabia, Bestias y Comida

“Rabia, Bestias y Comida”
propuesta escénica potente, con carácter y temple

 

La obra ´Rabia, Bestias y Comida´ es una propuesta de creación poética, catalogada por sus intérpretes, como intensa y profunda.

La puesta en escena cuenta con la participación de estudiantes de octavo semestre de Bellas Artes, dirigida por la maestra Genny Cuervo de la Licenciatura en artes escénicas; obra con la que continúa la temporada de Teatro a la Valenciana, en una apuesta por conectar a Cali con el arte y la cultura.

Con una marcada perspectiva de género y a través de una estructura fragmentada y una propuesta polifónica innovadora, la obra testimonia diversas formas de violencia y mandatos de poder, que han vulnerado históricamente el cuerpo femenino. En esta se fusionan recetas de cocina, recursos de la crónica y relatos autobiográficos, que construyen una narrativa de “rabia encarnada”.

Esta puesta en escena no solo denuncia, sino que pretende transferir transformación, crecimiento, impulso y posibilidad de cambio.

Las funciones serán este viernes 20 y sábado 21 de marzo a las 6:00 pm, en la Sala Julio Valencia del Instituto Departamental de Bellas Artes, con entrada libre, hasta completar aforo.

Invitamos a toda la comunidad queriente de las artes, a que acompañen esta propuesta escénica que interpela, conmueve y abre espacios de reflexión urgente.

 

Fecha de publicación: Santiago de Cali Marzo 19 de 2026.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes

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