La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
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Gala 09
Concierto Gala 09
7 octubre, 2026

Bellas Artes fortalece su cooperación internacional con la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Fecha de publicacion 9 octubre, 2026

cooperación

La institución recibió a la doctora en Educación Guadalupe Sobrino Mendoza, quien participa en actividades de intercambio académico en el marco del convenio de cooperación entre Bellas Artes Cali y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, UJAT, de México.

Bellas Artes Cali continúa fortaleciendo sus procesos de cooperación e intercambio académico internacional con la visita de la doctora en Educación Guadalupe Sobrino Mendoza, oriunda de Tabasco, México, quien desarrolla una agenda de actividades académicas en el marco del proyecto “Experiencias y prácticas para la inclusión”, resultado del convenio establecido entre Bellas Artes Cali y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT).

Esta alianza académica tiene sus raíces en el interés compartido por ambas instituciones de promover y fortalecer los procesos de inclusión educativa. El vínculo comenzó a consolidarse en 2022, a partir de las experiencias desarrolladas en los Laboratorios de Inclusión Artística, iniciativa que permitió generar espacios de reflexión, creación e intercambio alrededor de las prácticas inclusivas desde el arte y la educación.

A partir de esta experiencia, el convenio se amplió hacia el desarrollo de acciones conjuntas en materia de investigación, creación, extensión y proyección social, consolidando una agenda de cooperación que para 2026 contempla nuevas articulaciones de movilidad académica, investigación y creación.

La visita de la doctora Guadalupe Sobrino Mendoza representa una oportunidad para compartir experiencias, metodologías y conocimientos en torno a la inclusión educativa, al tiempo que fortalece los vínculos entre comunidades académicas de Colombia y México.

Como parte de esta agenda de cooperación, Bellas Artes Cali y la UJAT trabajan en la construcción de un libro que reunirá y dará a conocer diversas experiencias de inclusión educativa, como una forma de documentar, visibilizar y compartir los aprendizajes derivados de los procesos desarrollados por ambas instituciones.

Asimismo, se avanza en la construcción de un diplomado conjunto entre Bellas Artes Cali y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, iniciativa que busca ampliar las oportunidades de formación y contribuir a la cualificación de docentes interesados en los procesos de inclusión educativa.

De esta manera, la cooperación internacional se convierte en una herramienta para compartir saberes, generar nuevo conocimiento y fortalecer las prácticas educativas y artísticas inclusivas, proyectando el trabajo de Bellas Artes, Cali hacia nuevos escenarios académicos y culturales en América Latina.

La presencia de la doctora Guadalupe Sobrino Mendoza reafirma el compromiso de ambas instituciones con una educación que reconoce la diversidad, promueve la participación y encuentra en el arte un camino para construir sociedades más incluyentes.

cooperación

Oficina de Comunicaciones de Bellas Artes

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