La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
viernes infantiles
Viernes Infantiles de Bellas Artes
9 septiembre, 2025
estudiantes de canto lirico
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12 septiembre, 2025
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9 septiembre, 2025
estudiantes de canto lirico
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12 septiembre, 2025
incubarte 2025-2

Santiago de Cali, Septiembre 11 de 2025. 

El día 9 de Septiembre de 2025, en sesión Pitch realizada en la sala de juntas del Instituto Departamental de Bellas Artes, con la participación de 34 emprendimientos preseleccionados e inscritos en la Convocatoria Incubarte 2025.02, en presencia de los jurados:

Doctora Ibeth Díaz en representación de Innpulsa, la Directora Nacional de Innovación Social; en representación del sector privado, el Doctor Víctor Ricardo Rosa García, Presidente de la Junta Directiva de la Tertulia y ex Vicepresidente de Tecnoquímicas; y por la Cámara de Comercio de Cali, el Gerente General de Reddi, Doctor Juan Manuel Chavez, quienes por unanimidad seleccionaron los siguientes ganadores Incubarte 2025.02, a los cuales se les reconocerá un apoyo económico de $7.000.000, una vez cursen las mentorías que inician este viernes 12 de septiembre a las 2pm en el salón 514.

¡Felicitaciones ganadores y los esperamos mañana sin falta!

Estos son los ganadores de la Convocatoria Incubarte 2025-02:

NOMBRE PARTICIPANTE EMPRENDIMIENTO PUNTAJE
Patricia Prado Casa Ternario 94
Yina Adeley Obando Perez Gráfica Mestiza 93
Heriberto Bonilla Granja La Calle Manigua 93
Johanna Hernández Quiceno Bôreal 93
Maria Isabel Valderrama Moreno Ladrido 90
Christian Velasquez Santananas Dips & Catering 89
Laura Sofía Rojas Morales Casa Mirla: Laboratorio Creativo 88
William Alejandro López Se la Monto 87
Paula Andrea Herrera Vargas Fundación Recréate Más 86
Ronald Enrique Sierra Baquiro Baquiro 83
Lina Marcela Rivera Domínguez Féminas Ilustradas 82
Oriana Ferro Montoya Artes del alma 82
Harvey Velasco Rodriguez Tarareo-Salsa Na' Ma' 82
Judy Stephany Cortez perlaza La caja de pandora 80
Yerson Javier Medina López Corporación La Casa de Colores 78

FELICITACIONES!!!! a los seleccionados.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes
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