La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
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Segunda Mesa Técnica de Reflexión sobre el Patrimonio Cultural Universitario
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6 julio, 2025
luis carlos ochoa

El maestro Luis Carlos Ochoa recibirá el título de Doctor Honoris Causa
en Interpretación Musical del Conservatorio de Bellas Artes

A sus 77 años y luego de dedicar más de 60 de ellos a la promoción musical y cultural, el guacariceño, quien además, se ha destacado como compositor y director de orquesta, recibirá la distinción concedida por la gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro, y el Rector de la institución de educación superior con especialidad artística, José Albeiro Romero Ceballos, este viernes 4 de julio (5:00 p.m.) en la Sala Antonio María Valencia de Bellas Artes.

La trayectoria artística del maestro Luis Carlos Ochoa, sobresale por la creación de diversas orquestas: La Gran Banda Caleña, La Cali Charanga, Los Del Caney; La Charanguita de Luis Carlos. También, por su gestión cultural, la formación de nuevas generaciones de músicos en Colombia y el extranjero, y por la preservación de las músicas tradicionales. Su aporte musical ha resonado en la Feria de Cali y en espectáculos y series televisivas en Bélgica, Holanda y Alemania.

En Santander de Quilichao, el maestro Ochoa creó el Taller Integral de Músicas Colombianas y Caucanas (TIMCCA), inicialmente, dirigido a niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en aras de fortalecer la identidad cultural de la población, en su mayoría, desplazados por el conflicto armado. TIMCCA forjó las bases para el nacimiento de la agrupación juvenil Mokumba, que en el 2024 concursó en el Festival Petronio Álvarez, en la categoría de Violines Caucanos.

Al evento con motivo del título Honoris Causa en Interpretación Musical al maestro Luis Carlos Ochoa, se sumó el Ensamble de Serenateros del Valle, iniciativa promovida por la gobernadora del departamento, integrado entre otros por La Bamba, el Trío Palmeras, Son Latinos; Los Diamantinos, el Zaguán del Viejo Conde; Son Tropikal, Los Sultanes y el Trío Los Alpes.

 

Fecha de publicación: Santiago de Cali, julio 03 de 2025.

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes

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