La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
Concierto final de semestre
Concierto final de semestre
29 noviembre, 2024
agendarte diciembre
Agendarte Diciembre
2 diciembre, 2024
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2 diciembre, 2024
kalydrama 2025

Se abre la convocatoria para el V Encuentro Internacional de Dramaturgia Kalydrama 2025


Santiago de Cali, Diciembre 02 de 2024. 

 

Paisajes Bioemergentes, es la denominación de la próxima edición del encuentro promovido por el grupo de investigación en dramaturgia Kaly (tejido sin agujas), que tendrá lugar en Bellas Artes entre el 1 y 6 de septiembre de 2025. Lxs artistas, creadores, dramaturgos, docentes y estudiantes, pueden presentar sus ponencias y/o textos dramáticas hasta el próximo 30 de enero.

Los trabajos o reflexiones para las ponencias y las escrituras creativas, deben girar en torno a los Paisajes Bioemergentes. Los primeros, pueden tener una duración entre 20 y 30 minutos y serán presenciales. Y los textos pueden tener una extensión de hasta 15 páginas, y en caso de ser seleccionados, serán publicados en la colección del Kalydrama.

Esta V edición, se denomina Paisajes Bioemergentes, entendiendo la noción de paisaje como ese mundo que no termina de construirse, a retazos, sino en el convivio, y al que se nos invita a entrar a través de unos dispositivos textuales que sobrepasan la palabra instalándose en lo corpóreo, lo visual y lo sonoro. A esto sumamos el concepto de Bio, haciendo énfasis en la complejidad de lo vivo que constituye estos paisajes, preguntándonos cómo, desde la escena Emergente, se detonan formas distintas de relacionarse con el trabajo escénico, gestando nuevas experiencias de convivio entre creadorxs y espectadorxs.

En tal dirección, el V Encuentro Internacional de Dramaturgia Kalydrama, abre el espacio para conocer y compartir las metodologías de creación de maestrxs que indagan estos aspectos, así como también las reflexiones que sustentan sus creaciones y los paisajes que estas detonan. 

El trabajo del grupo de investigación en dramaturgia Kaly (tejido sin agujas) se ha caracterizado a lo largo de los años por tener una perspectiva crítica y situada en los territorios. Proyectos como “Sembremos” de Lucía Amaya o “Yerbateras” de Genny Cuervo, entre otros, plantean la necesidad de entablar/explorar/fundamentar relaciones entre los múltiples sistemas que conforman nuestra “casa grande” y las dramaturgias expandidas, desde un enfoque transdisciplinar que va más allá de las disciplinas y campos de conocimiento académico, incluyendo los saberes populares y ancestrales, para abordar la creación a partir de la consciencia del sí mismo como parte de un todo. 

Formulario para las ponencias
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIFwoXLjFgWsDVqSa3i3ptoc4o-jXRtTwxLgjHOMMZSpguZg/viewform

Formulario para los textos
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScA-d3zPavs7c2T8CW77aaO_ZmdnHPzsEV5ahNgplBp_V-CEw/viewform

Los resultados se publicarán el 4 de marzo de 2025

Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes

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