Descripción
El Semillero Mediación Cultural a través de Prácticas Artísticas explora prácticas socialmente comprometidas, buscando diseñar proyectos situados de mediación cultural, promoviendo la inclusión y la transformación social en comunidades vulnerables. Actuamos desde el cuidado de la vida, el reencantamiento del mundo y los principios del Buen Vivir, hacia la construcción de una BioEscuela Popular de Artes y Saberes. Actualmente estamos desarrollando un proyecto de investigación a partir de la experiencia de trabajo en Pichindé y en otros territorios rurales.

Docente
Dulima Hernández

Correo profesor/a
dulima.hernandez@bellasartes.edu.co

Descripción
El Semillero Collatio es un espacio de análisis, producción y reflexión entre los varios elementos técnico-expresivos y críticos de las Artes Plásticas, los conceptos comunicacionales del Diseño Gráfico y las herramientas amplificadoras e innovadoras de la tecnología y la ciencia. Esto da para que desde la puesta en práctica en diversos proyectos de arte y diseño se tenga en cuenta la gran cantidad de herramientas entre cada una de ellas que están a la mano desde la estrecha relación histórica entre las dos carreras en la Facultad al servicio de los alumnos de ambas disciplinas y que contribuye en la relación necesaria entre el arte, diseño y tecnología. Esto como manera de trabajar el concepto de interdisciplinariedad entre las mencionadas.

Docente
Anika Mora / Andrés Peñaranda

Correo profesor/a
jefe.disenografico@bellasartes.edu.co / andrespenaranda@bellasartes.edu.co

Descripción
El semillero Chawar, en algunas variantes del quechua, ch'awar también puede referirse al chaguar, una planta fibrosa utilizada para fabricar cuerdas y tejidos, o a la fibra obtenida de ella, y que es aplicada como concepto a este espacio académico y creativo que promueve el desarrollo de proyectos interdisciplinarios donde confluyen la investigación, la producción artística y la gestión cultural. Su objetivo es fortalecer la comprensión crítica y práctica de los procesos artísticos desde su concepción hasta su circulación, articulando la creación con estrategias de gestión cultural, curaduría, producción y emprendimiento.

Docente
Paola Gonzáles

Correo profesor/a
pgonzalez@bellasartes.edu.co

Descripción
Semillero de investigación-creación orientado al estudio y creación de obras inscritas en el campo de la narración gráfica soportada en medios impresos (cómic, novela gráfica, libro álbum y fotolibros). Si bien es a través de internet donde actualmente se divulgan en mayor medida tales obras, el semillero tiene como eje la exploración de la narrativa vinculada a sus orígenes en la prensa y en los productos editoriales del siglo XX (carteles, revistas y libros), así como en formas experimentales que puedan derivar (fanzine, cartel afiche, pop up, entre otros.)

Docente
Julio Rodriguez

Correo profesor/a
jrodriguez@bellasartes.edu.co

Descripción
El semillero se enfocará en que los estudiantes propongan y desarrollen proyectos de investigación creación alrededor de las manifestaciones artísticas, culturales, espirituales y lingüísticas de los pueblos indígenas del territorio americano. Enfocándose principalmente en aquellos que habitaron y habitan el territorio colombiano. Ya sea a través de la investigación documental de pueblos y costumbres ya extintos o a través de la investigación documental y etnográfica de pueblos vigentes y habitantes de los resguardos indígenas alrededor del país.

Docente
Andrés Felipe Villegas

Correo profesor/a
avillegas@bellasartes.edu.co

Descripción
Este semillero busca ampliar las potencias de las performatividades como herramienta de trabajo crítico en torno a procesos de investigación-creación. De manera ampliada, las artes vivas, las prácticas performativas, el performance, la performatividad constituyen un campo de conocimiento que se piensa como un lugar de cruce en movimiento permanente de diversas disciplinas artísticas, escénicas y no-escénicas. Haciendo hincapié en la experimentación de metodologías de trabajo que involucren el cuerpo, la presencia, el tiempo y el espacio, este semillero pretende abrir preguntas acerca de cómo abordamos el cuerpo y los afectos como primer territorio de investigación y creación en artes.

Este semillero está abierto a estudiantes de las cuatro disciplinas que ya hayan cursado la electiva de Performance o que puedan demostrar bases fundamentales y experiencia suficientes dentro de su proceso de investigación individual.

Docente
Mónica Sofia Restrepo

Correo profesor/a
performance@bellasartes.edu.co

Descripción
El Semillero de Biocreación es un espacio de reflexión y experimentación fundamentado en la metodología investigación-creación desde una aproximación transdisciplinar entre arte, diseño, ciencia y tecnología. Esta perspectiva integra las líneas de bioarte y biodiseño que se inspira en la incorporación de la naturaleza y sus propios procesos de creación para el desarrollo de procesos y/o productos a partir de materialidades vivas como plantas, hongos, bacterias y otros.

Docente
Mariangela Aponte

Correo profesor/a
mariaponte@bellasartes.edu.co

Descripción
Este semillero aborda la relación entre la curaduría como un campo que abarca lo profesional, lo comercial, lo investigativo, lo académico, lo institucional y su compleja y productiva relación con las prácticas artísticas. El semillero realiza una investigación histórica, teórica y práctica a través de diversos documentos, incluso algunos producidos como parte de la investigación y práctica en el semillero.

Está dirigido a quienes se interesen por desarrollar propuestas de investigación, de investigación-creación en relación a los contextos colindantes entre curaduría y práctica artística. El semillero en la actualidad se concentra en un estudio de caso del proyecto "do it", del suizo Hans Ulrich Obrist. en particular en una versión de 1997 realizada de manera irregular en la Sala de Exposiciones de Bellas Artes, Cali.

Docente
Wilson Diaz

Correo profesor/a
wdiaz@bellasartes.edu.co

Descripción
Indagar en las dramaturgias que emergen de objetos y materialidades en su relación con el cuerpo del performer, es la provocación que convoca al semillero Títeres y Artes Vivas, donde se propone una serie de laboratorios de experimentación interdisciplinar que pone la relación cuerpo- materialidad en el centro del acto poético. Desde la noción de dramaturgia como un entramado de sentidos, entran en diálogo texturas, formas, olores, colores y sonoridades con el cuerpo del performer, desde la vitalidad de la que son portadores, cuerpo y materialidad en una relación horizontal de creación.

Docente
Beatriz Piñeiro

Correo profesor/a
beatrizpineiro@bellasartes.edu.co

Descripción
Espacio investigativo abierto a los estudiantes de música que estén interesados en explorar las relaciones existentes entre música, tecnología, contexto, pedagogía y creación. Apoya los proyectos de investigación planteados por docentes investigadores o estudiantes, brindando las herramientas y estrategias necesarias, para alcanzar y evidenciar los productos propuestos.

Docente
Juan Guillermo Ossa Jiménez

Correo profesor/a
jossa@bellasartes.edu.co

Descripción
Este semillero es creado para rescatar y difundir la obra guitarrística solista y de cámara del compositor Alfonso Valdiri Vanegas, quién fue fundador de la cátedra de guitarra clásica del conservatorio Antonio María Valencia en 1955 avalado por el gran maestro español de la guitarra clásica Andrés Segovia, convirtiéndose en la primera cátedra ocial dictada por un conservatorio o institución de nivel superior en Colombia.

Docente
Javier Mauricio Cruz Salazar

Correo profesor/a
jcruz@bellasartes.edu.co

Descripción
Espacio de experimentación práctica y analítica del estudio instrumental. Un encuentro mensual de dos horas en donde los estudiantes, de todos los instrumentos de piano se reúnen para discutir sobre metodologías de práctica del instrumento, fogueo de repertorio, discusiones interpretativas y ejercicios de experimentación instrumental. Se toma como referencia artística el laboratorio de piano de Gabriela Montero en la Orquesta de las Américas. Se pretende finalmente generar productos en investigación en el aula y proyectos de grado estudiantiles afines.

Docente
Juan Sebastián Collazos Valencia

Correo profesor/a
jscollazos@bellasartes.edu.co

Descripción
El Semillero con esta propuesta de investigación – creación pretende indagar sobre el acontecimiento social como imagen generadora del acontecimiento poético teatral. Se propone un ejercicio de investigación transdisciplinar para el desarrollo de nuevas estrategias de resignicación de la memoria en el campo del arte.

Docente
Doris Sarria Valencia

Correo profesor/a
dsarria@bellasartes.edu.co

Descripción
El semillero se enfoca en la construcción de un laboratorio de escritura creativa donde participan estudiantes de las diferentes facultades de la Institución.

Docente
Genny Cuervo

Correo profesor/a
gcuervo@bellasartes.edu.co

Descripción
Es un espacio para la investigación e indagación autónoma, acerca del proceso creativo teniendo como eje principal y transversal el cuerpo.

Docente
Luz Angela Monroy / Patricia Gutierrez Venegas

Correo profesor/a
arteycuerpo@bellasartes.edu.co / luzangelam@bellasartes.edu.co

Descripción
El Laboratorio de Interpretación Vocal Interdisciplinar es un espacio de investigación-creación centrado en la exploración de la voz hablada y cantada como eje de articulación entre lenguajes artísticos. Desde una perspectiva interdisciplinar, el semillero pretende trabajar con estudiantes de diversas áreas de las artes escénicas, musicales y visuales, desarrollando procesos creativos que abordan la voz como fenómeno artístico y pedagógico. En esta ocasión, se reenfoca el Semillero a partir de las motivaciones de algunos estudiantes, quienes han manifestado su interés en el área del Teatro Musical.

Docente
Francisco Javier Viveros / Sandra Patricia Velez

Correo profesor/a
fviveros@bellasartes.edu.co

Descripción
El semillero Teatro y Educación se configura como un espacio de investigación–creación orientado a la exploración de las relaciones entre pedagogía, lúdica y práctica escénica. Su propósito es articular lenguajes artísticos y procesos formativos mediante la creación de experiencias que permitan comprender, problematizar y transformar las prácticas educativas desde el teatro. En esta etapa inicial, se trabajará con estudiantes de la Licenciatura en Artes Escénicas, quienes participarán en procesos de creación escénica vinculados a temáticas educativas, al tiempo que se indaga en las formas de enseñar teatro desde una perspectiva crítica, formativa y humana.

Docente
Pedro Alcázar Flórez

Correo profesor/a
pedagogiayartesescenicas@bellasartes.edu.co