La OCDE y la Unesco han denominado la mayor crisis de aprendizaje de los últimos 100 años, el periodo que actualmente atraviesa Latinoamérica. Las causas son múltiples, inequidad, falta de oportunidades, calidad educativa, rezago postpandemia, abandono del sistema escolar (se estima que 24 millones de jóvenes en América Latina han abandonado el sistema educativo- Red Global por la Educación). Este es el panorama al que nos enfrentamos y la razón por la cual debemos dirigir nuestra atención hacia el estudiante, analizar sus niveles de aprendizaje, acompañarlo en su proceso, priorizar las competencias fundamentales y blandas, implementar programas de nivelación, si es el caso, y fortalecer el apoyo al bienestar y a la salud psicosocial, así como estímulos financieros y una cultura del diálogo.La sostenibilidad administrativa y financiera de Bellas Artes parte de la cohesión e integración institucional y de la creación, fortalecimiento e incremento de los vínculos con los distintos sectores del Estado y del sector público, con sectores productivos, privados, así como con los del tercer sector, lo cual implica una labor de relacionamiento, promoción de alianzas estratégicas, a través de la formalización de convenios nacionales e internacionales, con el fin de estimular donaciones, patrocinios, financiamiento y captación de recursos externos, gestionados directamente por las diferentes áreas de la Institución. Implica, igualmente, el afianzamiento de Bellas Artes como agente del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación - CTeI para la captación de recursos vía proyectos de las convocatorias de Minciencias, entre otras.La función de la proyección social estriba en su carácter “relacional”, en el interés por vincularse directamente con la vida cultural, social, económica y política de su entorno, a aquellos sectores vulnerables que necesitan que la producción de cocimiento y las acciones de extensión contribuyan a mejorar su calidad de vida, y es artífice de regionalidad.Se fomentará la investigación creación en artes como elemento dinamizador de los saberes artísticos y pedagógicos que permita una articulación de la comunidad académica con el Estado, la sociedad civil, el sector cultural, artístico y el sector productivo, en pro del desarrollo social-cultural de la región, favoreciendo la reconstrucción y salvaguarda de la memoria histórica local, regional como bases de nuestra identidad y reconocimiento de la multiculturalidad como lenguaje de la diferencia, potenciando trabajos inter, multi y transdisciplinar en y entre facultades.Investigación, Desarrollo e Innovación concreta los resultados de la investigación aplicada a desarrollos específicos, licenciamientos, procesos y productos, pensada en y para el mundo, enfrentando los retos de la Industria 4.0. Eje de transferencia de conocimiento que permite la generación, en Bellas Artes, de nuevas líneas de investigación, hibridación de disciplinas con la ciencia y la tecnología. Se vinculará a los nuevos laboratorios de BALMA creando un diálogo con otros Centros de Colombia y del mundo.La Educación universitaria está llamada a ser el termómetro y el apalancamiento de las transformaciones sociales y económicas del entorno local, nacional e internacional. Caminaremos hacia una formación más adaptativa con el mundo, más integral en sus saberes y competencias, que albergue nuevos niveles, ciclos y modelos pedagógicos en donde el estudiante sea el centro, donde las habilidades blandas se refuercen y el espíritu crítico y la visión de mundo trasciendan el claustro para hablar con el planeta; una conjunción de saberes que den cabida a más saberes multidisciplinares, y las prácticas a mayores procesos colaborativos en el respeto y la diferencia.
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Cuarteto de saxofones

Bellas Artes sonará a ritmo de saxofones en el festival Mono Núñez


Mayo 18 de 2021. El cuarteto de Saxofones AMV Quartet será la cuota de participación de Bellas Artes Institución Universitaria en la cuadragésima séptima versión del festival de música andina colombiana Mono Núñez, que se realizará del 3 al 6 de junio de 2021.

El cuarteto participó en las modalidades ‘canción inédita’ e ‘instrumental’ con la que logró clasificar. En la primera ronda interpretarán el pasillo del maestro Luis Uribe Bueno ‘El cucarrón’ y el bambuco ‘Piropo’. En la final tienen planeado rematar con la danza del maestro Diego Estrada Montoya ‘Amor a primera vista’ y el bambuco del maestro José Revelo ‘Fantasía en 6/8’.

AMV Quartet es una propuesta sonora que nace en el año 2019, del programa de formación profesional en música del conservatorio Antonio María Valencia de Bellas Artes, y está compuesto por los estudiantes Sergio Aristizábal, con los Saxofones Soprano y Alto; Daniela Yusti con el Saxofón Alto, Jefferson Morales en el Saxofón Barítono y el profesor Ricardo Muñoz Cedeño, que además de ser el director, también toca el Saxofón Tenor.

Las obras musicales del Cuarteto abarcan una gran paleta de sonidos y estéticas, desde las piezas del repertorio Clásico hasta el colombiano y latinoamericano de cámara para el acompañamiento de instrumentos y solistas, destacándose una gran versatilidad instrumental por parte de los integrantes.

En el festival, su participación se destaca por ser el único grupo que interpretará el formato de vientos, además es una propuesta novedosa debido a los arreglos que tuvieron que hacer para tocar el repertorio de música andina, utilizando un instrumento como el saxofón, diferente a los convencionales de cuerda que caracterizan al Mono Núñez.

La clasificación de AMV Quartet representa un gran logro musical para la trayectoria de los estudiantes y para Bellas Artes, que mediante su programa y sus docentes le sigue apuntando a la excelencia educativa. Además es una gran oportunidad para que los jóvenes obtengan reconocimiento a nivel nacional por su talento.
Por: Liliana Martínez Pantoja
Oficina de Comunicaciones
Bellas Artes
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